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화학교육과정에 대한 고찰 및 영국의 교육과정과의 비교

등록일
2005년 2월 28일 13시 56분 25초
접수번호
1098
발표코드
토17H5심 이곳을 클릭하시면 발표코드에 대한 설명을 보실 수 있습니다.
발표시간
토 11시 : 30분
발표형식
심포지엄
발표분야
화학교육 - 화학교육Ⅱ: 과학과 교육과정의 개정 방향
저자 및
공동저자
남정희, 임재항
부산대학교 화학교육과,
제 8차 교육과정 개정에 앞서 이제까지의 화학교육과정에 대한 재고를 통해 교육과정 개정의 발판으로 삼고자 한다. 이를 위해 이제까지의 화학교육과정의 내용을 비교하여 그동안의 화학교육과정에서 시도하려했던 변화에 대해 살펴보고자 한다. 특히 ‘화학반응’ 관련 개념에 대한 교육과정 내용 분석 및 학생들의 이해 분석을 통하여 교육과정 개정시 고려해야 할 점에 대해서 논의하고자 한다. 또한 수준별 교육과정 목표를 제시하고 있는 영국의 교육과정과의 비교를 통해 우리의 교육과정에서 참고할 점에 대해 알아보고자 한다.

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