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미래형 초중등 과학교과과정 모형 개발 현황

등록일
2009년 9월 3일 15시 34분 44초
접수번호
1610
발표코드
금30H5구 이곳을 클릭하시면 발표코드에 대한 설명을 보실 수 있습니다.
발표시간
금 16시 : 00분
발표형식
구두발표
발표분야
초중등교사ㆍ화학교육 - Recent Trend in Chemical Education
저자 및
공동저자
김희준
서울대학교 화학부, Korea
대한화학회는 한국과학창의재단이 발주한 미래형 초중등 과학교과과정 모형 개발을 주관하고 있다. 새로운 과학교육은 전 세계적인 요구이다. 뉴욕의 카네기재단과 프린스턴의 고등연구소가 중심이 되어 최근 발표한 보고서는 “너무 많은 내용을 깊이 없이” 가르치는 현 과학교육과정의 문제점을 지적하고, "우주에서 인간의 위치" 그리고 "우리는 어떻게 여기까지 왔는가?" 등의 주제를 중심으로 과학의 여러 분야를 통합적으로 교육하는 방향을 제시하고 있다. 공통과학 수준에서 거시세계와 미시세계를 통합적으로 바라보고 이해하는 관점으로 화학의 핵심 내용을 다루면 문과, 이과를 떠나 흥미를 가지고 중심 과학인 화학의 기초를 배울 수 있을 것이다. 심화 화학 과목에서는 화학의 원리들을 심도있게 다루어야 한다. 교과과정 모형 개발 중간 단계에서 현황을 보고하고 화학교육 전문가, 교사, 연구자들의 다양한 의견을 청취하여 최종 모형에 반영하고자 한다.

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